Los estudiantes pueden completar el programa en un año académico (nueve meses) y estarán preparados para los exámenes de admisión de institutos de formación superior y universidades, tales como el examen de la iniciativa tejana de éxito “Texas Success Initiative Assessment” (TSIA) o el examen de inglés como lengua extranjera “Test of English as a Foreign Language” (TOEFL). El currículo cubre habilidades lingüísticas en comunicación oral; gramática, lectura y escritura para el sitio de trabajo; y carreras técnicas o universitarias. Los cursos los dictan maestros especializados mediante clase tradicional, proyectos en grupo y trabajo en computadoras. Al término del programa ESOL, todo participante recibirá un certificado de compleción “Certificate of Completion.”
Nota: Los estudiantes que no obtengan la calificación mínima para ingresar a ESOL pueden inscribirse en clases de ESL mediante la división de continuación de desarrollo profesional “Continuing and Professional Development (CPD) division".
El desarrollo de las habilidades auditivas y del habla en inglés para preparar a los estudiantes en contextos educativos, vocacionales y sociales del habla del inglés. Los estudiantes aprenden pronunciación perfecta, incrementan la comprensión auditiva y aprenden a proporcionar direcciones precisas. Los estudiantes también aprenden a narrar y explicar eventos y conceptos.
El desarrollo de gramática para propósitos académicos y del sitio de trabajo. Los estudiantes aprenden a escribir inglés correctamente para comunicarse vía correo electrónico, cartas y otros documentos. El enfoque del curso es de hacer la elección adecuada de palabras apropiadas, el orden y la forma correcta de las palabras.
Desarrolla competencia de lectura, vocabulario y habilidades de escritura profesional para una sociedad multicultural y multilingüe. Los estudiantes incrementan su comprensión del inglés mediante la lectura de novelas, cuentos, pasajes de libros de texto y publicaciones profesionales. Uno delos enfoques del curso es la escritura de ensayos académicos en narrativa, comparación, opinión o formatos de causa y efecto.
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